

| |
Személyiségvizsgáló
tesztek
|
Kamasz- és felnőtt korosztály részére
|
|
Freiburgi személyiség
inventárium (FPI)
J. Fahrenberg, R. Hampel, H. Selg
|
|
NEO – személyiség
inventárium Costa és McCrae nyomán, revideált forma (NEO-PI-R)
F. Ostendorf, A. Angleiter
|
|
NEO - 5-faktoros
inventárium (NEO - FFI)
P. Borkenau, F. Ostendorf
|
|
Myers-Briggs típusjelző
teszt (MBTI)
K. C. Briggs, I. Briggs Myers, R. Bents, R. Blank
|
|
Frankfurti jogkérdőív
(FRF)
I. M. Deusinger
|
|
A direktív magatartás
kérdőíve (FDE)
R. Bastine
|
|
Német személyiség kérdőív
(PRF)
H. Stumpf, A. Angleitner, T. Wieck, D.N. Jackson, H. Beloch-Till
|
|
Trieri személyiségteszt
kérdőíve (TPF)
P. Becker
|
|
A 16 - személyiségfaktor-teszt,
átdolgozott kiadás (16 PF-R)
K. A. Schneewind, J. Graf
|
|
Klinikai személyiség
hangsúlyozási inventárium (IKP) – DSM-IV, ICD-10
B. Andresen
|
|
Rosenzweig P-F teszt
felnőtt változat (PFT)
S. Rosenzweig, H. Hörmann, W. Moog
|
|
Hamburgi személyiség
inventárium (HPI) – NEOCAR alapfaktor rendszer
B. Andresen
|
|
Többdimenziós személyiségteszt
felnőtteknek (MPT-E)
H. Schmidt
|
|
Witkin´s Pálya-függőségi
teszt
A. Schmidtke, S. Schaller
|
|
IPC meggyőződés-vizsgáló
kérdőív (IPC)
G. Krampen
|
|
Az életcélok és a
megelégedettség kérdőíve (FLL)
B. Kraak, D. Nord-Rüdiger
|
|
Elégedettség kérdőíve
(FLZ)
J. Fahrenberg, M. Myrtek, J. Schumacher, E. Brahler
|
|
Kompetencia és meggyőződés
vizsgáló kérdőív (FKK)
G. Krampen
|
|
Marburgi életstílus-magatartás
inventárium (MEIL)
H.W. Bierhoff, R. Klein
|
|
Technikai rácsgyűjtemény
(RGT)
R. Riemann
|
|
Teljesítménymotivációs
teszt kamaszoknak (LMT-J)
U. Undeutsch, H. Hermans
|
|
A Z-diapozitív teszt
H. Zulliger
|
|
Teljesítménymotivációs
teszt (LMT)
H. Hermans, F. Petermann, W. Zielinski
|
|
Eysenck személyiség
inventárium (EPI)
D. Eggert, G. Ratschinski
|
|
Klinikai analitikus kérdőív
R. B. Cattell
|
|
Személyiség stílus-
és zavarinventárium (PSSI)
J. Kuhl, M. Kazén
|
|
Munkára vonatkozó
magatartás- és „megélési" modell (AVEM)
U. Schaarschmidt, A. Fischer
|
|
Inventárium a többértelműségi
tolerancia mérésére (IMA)
J. Reis
|
|
Tulajdonságlista (EWL)
W. Janke, G. Debus
|
|
Eysenck személyiségtípus
kérdőív R-típus (EPQ-R)
W. Ruch
|
|
Pavlovi temperamentum
kérdőív (PTS)
J. Strelau, A. Angleitner, B.H. Newberry
*Kérj ajánlatot!
Vissza a tematikus
tartalomjegyzékre
|
Gyermek
és kamasz korosztály részére
|
|
Személyiség kérdőív
9-14 éves gyermekeknek (PFK 9-14)
W. Seitz, A. Rausche
|
|
Frankfurti gyermek önkép-inventárium
(FKSI)
I. M. Deusinger
|
|
Önfegyelmezési és
koncentrációs teszt gyermekeknek (SRKT-K)
J. Kuhl, K. Kraska
|
|
Meseteszt (FTT)
C. Coulacoglou
|
|
Grafológiai
diagnosztika
W. H. Müller, A. Enskat
|
|
Német HSPQ teszt (személyiségkérdőív
középiskolásoknak)
G. Schumacher, R. B. Cattell
|
|
Hamster-teszt (HT)
G. Deegener, M.Alt. E. Engel-Schmitt, B. Janthur, S. Lambert
|
|
Rosenzweig P-F
gyermektesztje (PFT)
S. Rosenzweig, E. Duhm, J. Hansen
|
|
Többdimenziós személyiségteszt
kamaszoknak (MPT-J)
H. Schmidt
|
|
Hamburgi személyiség
kérdőív gyermekeknek (HAPEF-K)
H. Wagner, F. Baumgartel, P. R. Hofstatter
|
|
Önértékelési kérdőív
gyerekeknek és kamaszoknak (ASF-KJ)
J. Stiensmeier-pelster, M. Schürmann, C. Eckert, A. Pelster
|
|
Janke és Erdmann féle
stresszfeldolgozási kérdőív gyerekeknek és kamaszoknak (SVF-KJ)
P. Hampel, F. Petermann, B. Dickow
|
|
Wartegg „elbeszélőteszt"
(WET)
E. Wartegg
|
|
Tábla – Z – teszt
H. Zulliger
|
|
Wartegg rajzteszt (WZT)
E. Wartegg
|
|
Verbális alkotóképességi
teszt (VKT)
K. J. Schoppe
|
|
Önfegyelmezési –
stratégiateszt gyermekeknek (SRST-K)
|
*Kérj ajánlatot!
Vissza a tematikus
tartalomjegyzékre
Fejlődéslélektani
tesztek
|
Általános fejlődéslélektani tesztek
|
|
Bécsi fejlődéslélektani
teszt (WET)
U. Kastner-Koller, P. Deimann
|
|
Diagnosztikus szülői
kérdőív a tapintási-, mozgás-érzékeny responzivitás mérésére
(DEF-TK)
Ch. Kiese-Kimmel
|
|
Griffiths fejlődésskálák
(GES)
I. Brandt, E.J. Sticker
|
|
Müncheni funkcionális
fejlődésdiagnosztika (MFED)
T. Hellbrügge
|
|
Megfigyelési ív óvodáskorú
gyermekeknek (BBK)
E. Duhm, D. Althaus
|
|
Milyen a gyermek
fejlettsége?
E. J. Kiphard
|
|
A gyakorlati és szociális
önállóság mérésének kérdőíve 4-6 éves gyermekeknél (FPSS)
E. Duhm, K. Huss
|
|
Tesztcsomag a fejlődésben
visszamaradt iskolát kezdőknek (TES)
R. Kornmann
|
|
Segítőteszt szellemi
fogyatékos gyermekeknek
G. Ohlmeier
|
|
Tesztcsomag szellemi
fogyatékos gyermekeknek (TBGB)
C. Bondy, R. Cohen, D. Eggert, G. Lüer, K. Ingenkamp
*Kérj ajánlatot!
Vissza a tematikus
tartalomjegyzékre
|
Beszédfejlődést vizsgáló tesztek
|
|
Bayley skálák a
kisgyermek fejlődéséről
N. Bayley
|
|
McCarthy skálák a
gyermek képességeiről
D. McCarthy
|
|
Szenzoros integráció
és gyakorlati tesztek (SIPT)
A. J. Ayres
|
|
Szelektív fejlődéspszichológiai
és pszichológiai táblázatok
C. Kiese
|
|
Szülői kérdőív a
veszélyeztetettség korai felismeréséhez (ELFRA)
H. Grimm, H. Doil
|
|
Beszédfejlődési
teszt kétéves gyermekeknek (SETK-2)
H. Grimm, M. Aktas, S. Frevert
|
|
Aktív szókincsteszt
3-6 éves gyermekeknek (AWST 3-6)
C. Kiese, P. M. Kozelski
|
|
Heidelbergi beszédfejlődési
teszt (HSET)
H. Grimm, H. Schöler
|
|
Heidelbergi beszédfejlődési
teszt, svájci változat (HSET)
H. Grissemann, W.
Baumberger, J. Hollenweger
|
|
Teddy teszt (Mackó
teszt)
G. Friedrich
|
|
Szűrővizsgálat a
beszédfejlődési rendellenességek mérésére (SEV)
M Heinemann, C. Höfner
|
|
Beszédteszt óvodáskorú
gyermekeknek (KISTE)
D. Häuser, E. Kasielke, U. Scheidereiter, K. Ingenkamp
|
|
Pszichológiai fejlődésteszt
(PET) (2. javított kiadás)
M. J. W. Angermaier
|
|
Hang-megkülönböztető
teszt óvodáskorú gyermekeknek (LUT)
L. Fried, K. Ingenkamp
|
|
Hangképzési teszt óvodáskorú
gyermekeknek (LBT)
L. Fried, K. Ingenkamp
|
|
Reynell nyelvi fejlődésskála
III (RDLS III) – 3. kiadás
S. Edwarsd, P. Fletcher, M. Garman, A. Hughes, C. Letts, I. Sinka
|
|
Játékcsomag szűrővizsgálathoz
(PTSA)
P. Grunwell, A. Harding
|
|
Iskoláskor előtti
nyelvi skála – 3 (PLS-3)
I. L. Zimmerman, V. G. Steiner, R. E. Pond
|
|
Az angol képes szókincs
skála – 2. kiadás (BPVS II)
L. Dunn, L. Dunn, C. Wetton, J. Burley
|
|
Képszó sorozat a
hang – agnosia vizsgálatához és fonematikus hallás képzéséhez
H. Schäfer
|
|
Auditív napi cselekvések
diagnosztikus inventáriuma (DIAS)
D. Eggert, P. Thomas
|
|
Elemző vizsgálat
beszédhibás gyermekek számára (AVAK)
D. Hacker, H. Wilgermein
|
|
Nyelvtani készségek
evokált nyelvi diagnózisa (ESGRAF)
H.-J. Motsch
|
|
Segítőprogram a
nyelvi struktúra kialakításához
*
Kérj ajánlatot!
Vissza a tematikus
tartalomjegyzékre
|
Érzékelés fejlődést vizsgáló tesztek
|
|
Frostig vizuális érzékelés
fejlődési tesztje (FEW)
M. Frostig, O. Lockowandt
|
|
Vizuális érzékelés
segítőprogram
M. Frostig, D. Horne, A. Reinartz, E. Reinartz
|
|
Vizuális percepció
fejlődési tesztje
D. D. Hammill, N. A. Pearson, J. K. Voress
|
|
Optikai differenciáló
teljesítmény vizsgálata (POD)
F. C. Sauter
|
|
Optikai differenciáló
teljesítmény vizsgálati tesztje 4 éves kortól (POD-4)
F. C. Sauter
|
*Kérj ajánlatot!
Vissza a tematikus
tartalomjegyzékre
|