2007-2010.
Mesepszichológiai
és egyéb témájú szakdolgozatok, műhelymunkák
Mesepszichológia
Pszichomesék
I.
Célkitűzés
Pszichológus
hallgatók által írt mesék elemzése pályaválasztásuk esetleges okainak
feltárására.
Nullhipotézis
és elemei
1.
A pszichológusi pálya választása lehet, hogy valamilyen megoldatlan életeseményre
adott válasz. Ez a válasz egy elhárító mechanizmus, a szublimáció formájában
jelenhet meg.
1./1.
A pszichológus hallgatók által írt mesékben tükröződhetnek ezek a
megoldatlan életesemények, és a belőlük eredő szükségletek, motivációk,
elhárító mechanizmusok, melyek a pszichológusi hivatáshoz vezethettek.
1./2.
Egyes szükségletek, pszichés tulajdonságok, személyiségjegyek, megküzdési
stratégiák, motivációk, elhárító mechanizmusok szignifikánsan
jellemezhetik a pszichológus hallgatókat és összefüggésbe hozhatók a pályaválasztásukkal.
1./3.
A pszichológus hallgatók által írt mesék elemzésével (a megfelelő
tesztekkel, kérdőívekkel kiegészítve) megállapíthatóak és mérhetőek
azok a pszichés folyamatok, szükségletek, megküzdési stratégiák, motivációk,
személyiségjegyek, melyek a pszichológusi pálya választásához
vezethettek.
Módszertan
Vizsgálati
személyek: Harmadéves, negyedéves, ötödéves
pszichológus hallgatók.
Vizsgálati
eszközök: A vizsgálati személyek által írt
mesék (30 db).
A
vizsgálat elvégzése 30 olyan vizsgálati személlyel, aki meséje megírása
után igennel válaszolt írásban arra a kérdésre, hogy a meséjében
megjelennek-e a saját életesemények, konfliktusok.
Mélyinterjú,
valamint Megküzdési Módok Kérdőív (Ways of Coping), Eysenck-féle Személyiség
Kérdőív (EPQ), CISS- 48 teszt (Coping Inventory for Stressful Situations), Életesemény
Kérdőív (Paykel-féle Életesemény Kérdőív),
PISI-Teszt, (Psychological Immun System Inventory), Rövid Reménytelenség
Skála (Beck-féle) felvétele.
A
vizsgálat menete
A
vizsgálati személyek által írt mesék elemzése a következő szempontok
alapján:
1.
A mesehős típusának meghatározása és összehasonlítása
a meseíró (továbbiakban vizsgálati személy, v. sz.) egyes személyiségjegyeivel.
A
kapott eredmények összevetése, szignifikáns különbség keresése az egyéni
vizsgálatok és a csoportos összehasonlítások szintjén.
2.
A v. sz. meséjében szereplő mesehős megküzdési típusának meghatározása
és összehasonlítása a v. sz. megküzdési módjaival, fő típusával.
A
kapott eredmények összevetése, szignifikáns különbség keresése az egyéni
vizsgálatok és a csoportos összehasonlítások szintjén.
3.
A mesében megjelenő szükséglet típusának és szintbesorolásának meghatározása
és összehasonlítása a v. sz. jelenlegi és múltbéli szükségleteivel.
A
kapott eredmények összevetése, szignifikáns különbség keresése az egyéni
vizsgálatok és a csoportos összehasonlítások szintjén.
4.
A mese szükségleti típusának és szintbesorolásának a meghatározása majd
összehasonlítása a v. sz. meghatározó életeseményeivel, pályaválasztási
motivációival.
A
kapott eredmények összevetése, szignifikáns különbség keresése az egyéni
vizsgálatok és a csoportos összehasonlítások szintjén.
Mind
a négy fent említett vizsgálat eredményeinek összevetése, köztük keresztösszefüggések
keresése.
Az
elemzett mesék összevetése az interjúk, a tesztek, és a kérdőívek eredményeivel,
tartalmával.
A
szükséges
statisztikai próbák elvégzése.
A
kutatás várható eredményei
A
pszichológus hallgatók által írt mesékben megjelenhetnek azok a megoldatlan
szükségletek, életesemények, melyek a pszichológusi hivatás választásához
vezethetnek.
A
pszichológus hallgatókra szignifikánsan jellemzők lehetnek egyes pszichés
tulajdonságok, személyiségjegyek, megküzdési stratégiák, megoldatlan szükségletek,
elhárító mechanizmusok, pályaválasztási motivációk, amelyek összefügghetnek
a pályaválasztásukkal.
A
pszichológus hallgatók által írt mesék projektív felületként szolgálhatnak
ezek meghatározásához.
A
szakdolgozat megtekintése
Az
elkészült szakdolgozatot, eredményeit megismerheted a Károli Gáspár Református
Egyetem Pszichológia Intézetének a könyvtárában. Egy feltárt érdekesség
a többféle összefüggés közül:
Amennyiben
a szakdolgozat készítőjével szeretnéd felvenni a kapcsolatot, kattints ide:
*
Pszichomesék
II.
Mesepreferencia
és megküzdési módok
Előszó
Mindig
öröm számomra, ha egy hallgató a meséket szereti, hát még ha szerető
szívű családapa...
Célkitűzés
Az
előző kismintás dolgozat eredményeinek összevetése egy eltérő jellemzőkkel
rendelkező mintával és a vizsgálat új szempontokkal való kiegészítése.
Nullhipotézis
és elemei
A
szakdolgozat tizenegy hipotézist vizsgált meg. Ezek közül néhány:
.
1.
Az első hipotézisemben azt tesztelem, hogy a kereső és bajbajutott mesehős
típussal azonosuló vizsgálati személyek különböznek egymástól az
Eysenck-féle extraverzió-introverzió és az érzelmi stabilitás-labilitás
dimenziók mentén.
Ellenhipotézis:
A kereső és bajbajutott mesehős típussal azonosuló vizsgálati személyek
nem különböznek egymástól az Eysenck-féle extraverzió-introverzió és az
érzelmi stabilitás-labilitás dimenziók mentén.
2.
A második hipotézisem szerint a kereső és bajbajutott típusú mesehőssel
azonosuló vizsgálati személyek különböznek egymástól a megküzdési
stratégiáik alkalmazása terén.
Ellenhipotézis:
A kereső és bajbajutott típusú mesehőssel azonosuló vizsgálati személyek
nem különböznek egymástól a megküzdési stratégiáik alkalmazása terén.
Módszertan
Vizsgálati
személyek: A
hallgató munkahelyén dolgozó, felnőtt korcsoportú, eltérő munkakörű,
beosztású, iskolázottságú és családi állapotú férfiak.
Vizsgálati
eszközök: A vizsgálati személyek által írt
saját mesék (40 db), az előző szakdolgozatban felhasznált és új
tesztek.
A
vizsgálat menete
A
vizsgálati személyek által írt mesék és teszteredményeik elemzése a
tizenegy hipotézis szerint.
A
szükséges
statisztikai próbák elvégzése.
A
kutatás várható eredményei
"Kutatásom
eredményeként „megállapítható, hogy a mesék kétféle sarkított hőstípusa
nagy valószínűséggel megegyezik a személyiség irányultságának sarkított
modelljével, amelyhez tartozó cselekvések, magatartások, viselkedés módok,
megküzdési stratégiák, a stresszkezelés különböző módjai, stb. a mesékben
konkrétan is visszatükröződnek. Ezáltal válik a mese, a szerkezete, a
szereplői kör archetípussá” (Juhász László, elhangzott szakdolgozati
konzultáción, 2009).
A
szakdolgozat megtekintése
Az
elkészült szakdolgozatot, az összes hipotézist, az eredményeket megismerheted a Károli Gáspár Református
Egyetem Pszichológia Intézetének a könyvtárában. A dolgozatok választ
adnak sokféle érdekes kérdésre, köztük az alábbiakra is:
-
Mi
az összefüggés a preferált mesehős típusa és a meseíró egyes személyiségjegyei,
megküzdési stratégiái között?
-
A
szakdolgozatok eredményei hogyan bővíthetik a meseterápia módszertani
eszköztárát?
Amennyiben
a szakdolgozat készítőjével szeretnéd felvenni a kapcsolatot, kattints ide:
Vissza
a lap elejére
|
